martes, diciembre 09, 2014

Lista de películas históricas Historia Universal

Hola compañer@s de Historia Universal,

Empiezo a construir la lista de películas históricas. Quiero que vean al menos dos este semestre, aunque espero que sean muchas más. La idea es que entreguen dos reseñas. Pronto actualizaré la lista.

1. Primera Guerra Mundial
  • Senderos de Gloria: Sobre la vida en las trincheras durante la guerra y las injusticias que provocan la guerra.
  • Lawrence de Arabia: sobre la independencia de los estados árabes del Imperio Otomano. Una película épica clásica.
  • Felíz Navidad: sobre la tregua durante la navidad de 1914 en los campos de batalla
2. Época entreguerras
  • El Luchador: sobre la vida de un boxeador neoyorquino en época de la Gran Crisis de 1929.
  • La Lengua de la Mariposa: historia ubicada en el contexto de la Guerra Civil Española.
  • El Laberinto del Fauno: igualmente ubicada en el contexto de la Guerra Civil Española
  • Tiempos Modernos: crítica al sistema capitalista del gran Charlie Chaplin (LA VEMOS TAMBIÉN EN CLASE)
  • El Gran Dictador: crítica de los fascismos de Charlie Chaplin, realizado en 1938!!
  • El Último Emperador: Sobre la ocupación japonesa de China y el último emperado chino Pu Yi. Una obra magnífica.

3. La Segunda Guerra Mundial
  • El Imperio del Sol: Sobre la ocupación japonesa de China
  • La Doctrina Nazi: sobre un joven que entra a una escuela de jóvenes nazis. ESTÁ LA VEMOS EN CLASE.
  • Europa Europa: Sobre un niño judío que termina peleando por los comunistas y los nazis
  • La Vida es Bella: Sobre un papá que convierte un campo de concentración en algo fantasioso para su hijo
  • La Caída: Las últimas horas de Hitler en Berlín
  • Underground: La vida a escondidas durante la guerra.
  • El Pianista: sobre el guetto judío en Varsovia
  • Salvando al Soldado Ryan: Sobre el Día-D en 1944
  • La Tregua: La vida del químico italiano Primo Levi en Auschwitz
  • La Lista de Schindler: sobre el rescate de la vida de algunos judíos por parte del industrial Schindler.
  • Cartas desde Iwo Jima: Sobre la guerra en el Pacífico
  • Pearl Harbour: Sobre el ataque japonés sobre la base militar estadounidense en la Isla de Hawaii.
4. Guerra Fría
  • Nacido el 4 de julio: sobre los veteranos de guerra de Vietnam
  • Rebelión en la Granja: Una crítica a los sistemas totalitarios. Versión fílmica del libro
  • 1984: Versión cinematográfica del libro de Orwell. Igualmente una crítica a los sistemas totalitarios.
  • Cara de Guerra: De Stanley Kubrick sobre la vida militar y la guerra de Vietnam.
  • The Wall de Pink Floyd: sobre el aislamiento social
  • Los Gritos del Silencio: Sobre la guerra de Cambodya
  • Apocalipsis Ahora: Sobre la Guerra de Vietnam. La locura de la guerra con el estelar Marlon Brandon y música de Wagner.
  • Malcolm X: Sobre la lucha por los derechos civiles en los Estados Unidos
  • Ray: La vida del cantante Ray Charles: Sex, Drugs, Blues, Jazz y Racismo
  • Gandhi: sobre la independencia de la India en 1948 y el papel de Gandhi en el proceso de descolonización. Una obra magna
  • Che el Argentino: sobre el derrocamiento del régimen de Batista en Cuba.
  • Grito de Libertad: sobre el régimen racista de Apartheid en Sudáfrica
  • Pelotón: sobre la guerra de Vietnam
  • JFK: sobre el asesinato del presidente Kennedy
5. Temas actuales
  • Historia Americana X: Sobre los neonazis en los Estados Unidos
  • Imaginando Argentina: sobre la memoria histórica acerca de la dictadura militar
  • Trainspotting: sobre el uso de drogas y el desmembramiento social en la Gran Bretaña
  • Voces inocentes: Sobre los problemas socio-políticos en El Salvador
  • Adios a Lenin: Sobre la caída del Muro de Berlín
  • Hotel Ruanda: Sobre las masacres en Ruanda
  • El Jardinero Fiel: Sobre los grandes negocios de las empresas farmacéuticas en África
  • Masacre en Colombine: Docudrama. Sobre la matanza de estudiantes por dos compañeros y los problemas estadounidenses
  • Fahrenheit 9/11: Sobre el fantasma del terrorismo en los Estados Unidos y el mal gobierno de Bush
  • Las Tortugas pueden volar: denuncia de las prácticas terroristas con las que se ha invadido el territorio irakí desde 2003.
  • Ciudad de Dios: sobre las favelas en Rio de Janeiro y la violencia en las megaciudades latinas.
  • El señor de la guerra: sobre el tráfico internacional de armas en la época postsoviética, caso de África.
  • El último rey de Escocia: sobre Idi Amin, dictador de Uganda en los 1970
  • La pesadilla de Darwin: un documental sobre los problemas ambientales
6. Sobre el siglo XX
  • Padrino I, II y III: La Historia ficticia de la familia Corleone. Está basada en historias de las mafia italoamericana. Retrata bien historia de la corrupción en E.U., la migración de los italianos a los E.U., etc.
  • Chaplin: La Historia del cine a través de unos de sus genios

Saludos, profr. Seppe

lunes, diciembre 08, 2014

Felices vacaciones


Estimados alumnos,

Acabo de subir a la página oficial de la Dirección General de Administración Escolar (DGAE) de la UNAM http://www.dgae.unam.mx las calificaciones finales de este semestre.

Tomé en cuenta los exámenes finales y con base en una nueva revisión minuciosa de las calificaciones y los trabajos entregados subí los números al sistema.

Revisen su historial, descansen durante las vacaciones y regresen con muchas ganas por favor.

Les comento que a la brevedad (creo que mañana) subiré una lista de películas y libros para que lean/vean por lo menos una obra de cada género durante estas semanas

Saludos, profr. Seppe

jueves, diciembre 04, 2014

Actividades culturales en la UNAM


Compañeros,


1. Ajedrez. Para los alumnos amantes del ajedrez: pueden seguir la página facebook de Ajedrez UNAM para que se enteren de los eventos: https://www.facebook.com/pages/Ajedrez-UNAM/251270968261659?fref=ts

2.  Ciencia y cultura. Una recomendación para las vacaciones es ir a visitar el Museo de Universum y la Centro Cultural Universitario donde hay muchas actividades para toda la familia: teatro, música, cine, etc. Revisen las páginas http://www.cultura.unam.mx/ y http://www.universum.unam.mx/
 
Saludos, profr. Seppe

Examen final extraordinario


Estimados compañeros,

Para los alumnos que necesitan una TERCERA oportunidad:

1. Examen Historia de México: https://docs.google.com/forms/d/1FzlSMyzH_jt9oafSIW5p3MlwgpUjvBV-JUorN9WX42k/viewform

2. Examen Historia Universal: https://docs.google.com/forms/d/1LEydVk9OCKtgyV63vGzzjhlgj119x6_pGZ2AGWJbvUw/viewform

Instrucciones:

1. Responder con precisión, sin faltas de ortografía y con frases bien elaboradas.
2. Contestar la pregunta completa, recomiendo que primero reflexionen bien y que chequen que están contestando todas las partes de la pregunta. LAS RESPUESTAS TIENEN QUE SER PÁRRAFOS COMPLETOS EN LOS CUALES SE ARGUMENTA BIEN.
3. Tiempo: tienen hasta las 23 horas del día de hoy, jueves 4 de diciembre para resolver el examen.
4. Enviar respuestas con el botón final porque al no hacerlo no habrá nada registrado.


Saludos, profr. Seppe

martes, diciembre 02, 2014

Grupo 143


Estimados compañeros del grupo 143,

Les recuerdo que la clase será adelantada -entre 15 y 17 horas. Los chavos que necesitan presentar el examen extraordinario tienen que llegar ya a las 13 horas

Saludos, profr. Seppe

Examen final extraordinario


Hola compañeros,

Los alumnos de los grupos 115, 143, 152, 307 y 362 que quieren subir la calificación finaldeben presentarse a las 13 horas en el salón S3 (sí está ocupado el salón, busquen en uno de los salones al lado) con su "guía" resuelta.

Saludos, profr. Seppe

jueves, noviembre 27, 2014

martes, noviembre 25, 2014

Historia Universal


Hola compañeros de los grupo 115 y 143

Para las clases (115 este miércoles y 143 para el viernes) les pido que impriman el siguiente texto sobre las Revoluciones Liberal-Burguesas: https://www.dropbox.com/s/vrr2hk95czwikxe/U4_lectura2_revolucionesliberalburguesas.pdf?dl=0

Saludos, profr. Seppe

domingo, noviembre 23, 2014

Últimas exposiciones Historia Universal

Estimados compañeros, 

Esta es la actualización de las fechas de exposición...

Grupo 115:

1. Las Independencias de América Latina: lunes 24 de noviembre
2. Las revoluciones burguesas de 1820-1830 y 1848: miércoles 26 de noviembre
3. La ideología socialista: socialismo utópico y científico: lunes 1 de diciembre
4. La unificación de Italia y Alemania: miércoles 3 de diciembre

Grupo 143:

3. Las Independencias de  América Latina: miércoles 26 de noviembre.
4. Las revoluciones burguesas de 1820-1830 y 1848: viernes 28 de noviembre
5. La unificación de Italia y Alemania: miércoles 3 de diciembre

Grupo 152:

1. Las Independencias de  América Latina: lunes 24 de noviembre.
2. Las revoluciones burguesas de 1820-1830 y 1848: lunes 24 de noviembre
3. La ideología socialista: socialismo utópico y científico: viernes 28 de noviembre
4. La unificación de Italia y Alemania: lunes 1 de diciembre 

Saludos, profr. Seppe

P.D. Si hay equipos que necesitan salvarse porque no han expuesto queda en algunos casos una fecha libre para que expongan otro tema. Ahora que sí es la última oportunidad del semestre, díganlo al final de la próxima clase.

viernes, noviembre 21, 2014

Actividad 1 Historia de México e Historia Universal


Estimados compañeros,

Les comparto una primera actividad para esta semana de clase "extramuros", en la noche seguiré actualizando mi blog.

Por este medio les pido su colaboración para que contesten en línea una encuesta que elaboré con el objeto de conocer a mayor detalle el problema de la violencia en su vida cotidiana.
Acceden al cuestionario via: https://docs.google.com/forms/d/11YhXHqyiiMh9wdQYwAhIgh_gGVTrRh_OrY1G3-jsaO8/viewform 

Mi interés surge en primer lugar por conocer el origen de la gran crisis social, económica y política de México y el problema de la violencia de Estado.

El registro de los datos es totalmente anónimo, así que no se tienen que preocupar por proporcionar información confidencial.

Saludos, profr. Seppe

jueves, noviembre 20, 2014

Actividad 2 Historia de México


Estimados compañeros de Historia de México,

  • Con base en la lectura hagan un cuadro comparativo de este tipo a tamaño doble carta con orientación horizontal (se requiere mucho espacio) con los siguientes datos:

Saludos, profr. Seppe

P.D. Un material de apoyo adicional es la "Nueva Historia Mínima de México" que es una serie de documentales con base en el libro del Colegio de México: https://www.youtube.com/watch?v=RmkiZ88FzQo


Actividad 2: Historia Universal


Hola compañeros del curso de Historia Universal,

Para cerrar el semestre con éxito necesito que avancen con la lectura y resolución de actividades de:

1. La historia de las independencias de América Latina (es muy breve) y que resuelven las preguntas correspondientes: https://www.dropbox.com/s/wyyzn3x1v46e27l/U4_lectura1_indepenciaamericalatina.pdf?dl=0

2. Quiero que vean el documental "Historia de las Cosas" de Annie Leonard https://www.youtube.com/watch?v=CZPKtINOqV0 para analizar lo que ella llama "la economía de los materiales"; en términos marxistas se llamaría "modo de producción capitalista". Con base en el documental hagan las actividades:

1. Elaboren una pequeña biografía de Annie Leonard (búsquen información acerca de ella)
2. Realiza un esquema o diagrama de flujo señalando cuáles son las fases de la "economía de los materiales".
3. Describe las características de cada una de las fases y señala cuáles son sus aspectos críticos y problemáticas (un párrafo amplio por cada fase). Además, formula una pregunta problematizadora o  plantea una duda para cada fase (no es necesaria contestarla).
4. Escribe una conclusión acerca de todo lo anterior y una opinión final.

Este rollito nos permitirá comprender algunos aspectos del mundo contemporáneo liberal-capitalista para su análisis final en clase.

Saludos, profr. Seppe

miércoles, noviembre 19, 2014

Historia de México, "Examen extraordinario"


Hola compañeros del curso de Historia de México,

Sí hay compañeros que temen reprobar o sacar una calificación muy baja (por incumplimiento) la materia y quieren rescatar el semestre sin tener que ir a un examen extraordinario les puedo aplicar un examen adicional la primera semana de diciembre. Para éste hay dos condiciones:

1. Comprar la guía para el examen extraordinario de Historia de México I en folletería (creo que cuesta 25 o 35 pesos) o imprimir el documento http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/matdi/leedu/Guia_Mexico1_Vallejo.pdf y resolver todos los cuestionarios de la guía.

2. Se les hará un cuestionamiento acerca de la guía resuelta en el salón de clase

Saludos, profr. Seppe

P.D. Recomiendo que lo hagan, es la vía más fácil para regularizarse. 

Historia Universal "Examen extraordinario"


Estimados compañeros,

Para los alumnos que están en riesgo de reprobar o de sacar una calificación muy baja en la materia de Historia Universal les proporciono ya uno de los textos que trabajarán para la presentación del examen extraordinario en diciembre.

1. Historia del libro (artículo): https://www.dropbox.com/s/ol3k3us01hfferm/texto2_historiadellibro.pdf?dl=0
2. La invención de la ropa (artículo): https://www.dropbox.com/s/73d0ev8kzjypcun/texto1_invenciondelaropa.pdf?dl=0
3. La Trukulenta Historia del Kapitalismo de Rius (historieta pp. 1-63): https://www.dropbox.com/s/76p10n4sjdwwttg/texto3_trukulenta.pdf?dl=0

La actividad es la siguiente:

1. Leer subrayar y preparar comentarios al contenidos de los textos. Poner en los márgenes las definiciones de las palabras que no entienden.

2. Relacionar los textos con el programa de Historia Universal del CCH y explicar por escrito cómo cada texto te aporta información para resolver las siguientes cuestiones:
  • Para qué se estudia la Historia y qué aporta los contenidos (Unidad 1)
  • Cuáles son las aportaciones de la época medieval (siglos V-XV) a la cultura Occidental (Unidad 2)
  • Cómo influyó el desarrollo capitalista entre los siglos XV-XVIII en el desarrollo de la cultura y la economía mundial (Unidad 3)
  • Cuál ha sido el impacto de la revolución industrial y las revoluciones políticas-burguesas (siglos XVIII-XIX) en la cultura y en la sociedad.
Saludos, profr. Seppe

martes, noviembre 18, 2014

Actividades académicas


Hola compañeros,

Parece que hay paro de 72 horas, no puede ser. Estaba a favor del paro del jueves nada más. Estén conscientes que atrae más malos aspectos que buenos.

1. Por un lado deben pensar en sus calificaciones y posibilidades de recuperación.
2. Más me preocupa la crisis institucional de la universidad y el posible debilitamiento académico.

 
Saludos, profr. Seppe

P.D. 

1. Al mismo tiempo que sea un espacio para poner en práctico las máximas del CCH: "aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser". Mañana subiré actividades en línea y no son optativas si tienen la intención de acreditar las materias que imparto. 

2. El jueves voy a la marcha, llegaré al Centro Cultural Tlatelolco, esquina con Flores Magón a las 17 horas para marchar desde ahí hasta el Zócalo.